Gedächtnisstörungen in der klinischen Praxis sind häufig, sodass sie in der Weiterbildung vom ersten Tag der praktischen Tätigkeit eine wichtige Rolle spielen. Die Untersuchungsmethoden gehören daher auch zur Grundausbildung der klinischen Neuropsychologie. Doch was sagen uns die verschiedenen Testparameter? Welche Gedächtnisaspekte sind beeinträchtigt, oder handelt es sich eher um eine sekundäre Gedächtnisstörung aufgrund reduzierter Aufmerksamkeitsleistungen? Welche Rolle spielt ein reduzierter Antrieb oder eine Depression? Und was sagen uns die Ergebnisse für die Auswahl geeigneter Therapiemaßnahmen? Im Rahmen des Seminars lernen Sie das neuropsychologische Methodeninventar der Diagnostik und Therapie von Gedächtnisstörungen (neu) kennen. Sie verstehen, wie ein gutes theoretisches Verständnis der Theorien und Modelle des Gedächtnisses Ihnen hilft, hypothesengeleitet Ihre Diagnostik und Therapie zu planen und zu interpretieren. Zahlreiche Fallbeispiele werden die Anwendung der Methoden veranschaulichen. Alle vorgestellten Methoden werden unter der Frage der Evidenzbasierung kritisch beleuchtet.